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摘要:
在初中体育教学中,小组合作学习被广泛应用.然而由于许多教师没有深刻理解小组合作学习的内涵,因此实施起来只是流于表面.小组合作学习是建立在同学之间相互帮助、相互交流的基础上,从而实现共同学习、进步.那么如何才能将小组合作学习融入到初中体育教学中,从而提高教学质量呢?笔者根据多年教学经验,深入分析了小组合作在初中体育教学中的基本理念及评价机制,并提出了如何通过小组合作提高初中体育教学质量.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论合作教学在初中体育教学中的运用
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 合作教学 初中体育 策略
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号
字数 3043字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾德聪 海南师范大学体育学院 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作教学
初中体育
策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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41
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