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摘要:
情境教学是课堂教学的基本要素,创设教学情境也是教师的一项常规教学工作,创设有价值的教学情境则是教学改革的重要追求.根据学生现有的知识与兴趣而设计的相关情境,能够在教学中起着激情、引思、过渡、强化等作用.
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新课改背景
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政治课
课堂教学
问题
教学策略
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文献信息
篇名 浅谈高中政治课中的情境设计
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 政治 情境设计
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 2135字 语种 中文
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1 纪金霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
政治
情境设计
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
出版文献量(篇)
4334
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4
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586
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