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摘要:
从价值观的角度对全新版《大学英语》综合教程教材一、二册使用过程中遇到的跨文化交际的问题进行探讨。得出结论:中国学生与教材选文作者处于不同的文化背景,从价值观这一文化维度来处理涉及文化差异的现象,能改善学生的理解和提升教师的教学质量。
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文献信息
篇名 大学英语教学中的跨文化交际研究--以全新版《大学英语》综合教程为例
来源期刊 中国教育技术装备 学科 文学
关键词 跨文化交际 大学英语 价值观
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 「课程整合」 -- 教学研究
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 H319.3
字数 1097字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.12.076
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金兰 北京信息科技大学外国语学院 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化交际
大学英语
价值观
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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