作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2015年高考刚刚结束,对于2016届考生来说必须明确一个大前提,就是高考是对基础教育阶段的一个总结性的检测,考试范围不仅包括高中历史学习的内容,也包括初中、小学的历史知识,就是说应知应会的历史知识都在考查范围内。考生必须把握一个关键,高考考查的绝大部分内容,不是"是什么",而是"为什么"与"怎么办",即对历史知识的理解和运用。
推荐文章
浅谈历史影视剧在初中历史教学中的应用
影视资源
教学资源
历史素养
历史
从卢卡奇《历史与阶级意识》理解他的"历史"观念
历史
卢卡奇
马克思
主客体统一
历史图片与高中历史教学关系解析
高中历史
历史图片
图片教学
历史的个人化与现时性--臧棣历史书写论
臧棣
历史
个人化
现时性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 历史
来源期刊 招生考试通讯:高考版 学科 教育
关键词 高中历史 应知应会 知识的理解 考试范围 初中历史 记忆规律 解题能力 思辨能力 命题者 半封建社会
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨艳君 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中历史
应知应会
知识的理解
考试范围
初中历史
记忆规律
解题能力
思辨能力
命题者
半封建社会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
招生考试通讯(高考版)
月刊
1006-8511
21-1353/G4
大16开
沈阳市和平区北七马路37号
8-266
1983
chi
出版文献量(篇)
5620
总下载数(次)
3
总被引数(次)
126
论文1v1指导