小学数学教学中如何培养学生的口语表达能力

• 作者: 李晓庆
• 来源期刊: 引文版：教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教学 口头表达 培养能力
• 年，卷（期）: zwkjqksjkywbjykx_2015,（4）
• 页码范围: 159-159
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

在以往的课堂教学中无论是什么课都是教师在讲，学生都只是在听，存在“满堂灌”的现象。在英语课中，老师也只是在说，造成很多学生是哑巴式英语，在课堂里不仅英语课需要学生来表达自己的语言，在数学课堂中也需要培养学生的口语表达能力。灌输式教学只会限制学生的思维发展和埋没学生的创造力，并且如果只是一昧得教师讲，学生听，把课堂教学的“双边活动”变成了“单相活动”，学生的学习积极性很难调高，不能活跃课堂气氛，只会让学生想睡觉。因此本文将要说明在小学数学教学中如何创造条件让学生说，加强对学生说的训练，培养学生的口语表达能力。

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