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摘要:
在新课程改革背景下,我国的教育方式发生了重要的变革,由传统的应试教育转变为全面推进素质化教育.[1]同时,随着学生学习压力的增大,加强学生体育锻炼,提高学生身体素质也尤为关键.小学体育大课间活动是学校体育活动的重要组成部分,也是增强学生体质的重要途径.然而,目前小学体育大课间活动的开展情况显示,其实践效果不够良好,也越来越难以吸引学生的兴趣.因此,如何保证小学体育大课间活动的质量,并加强其成效监控成为本文研究的重点.
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小学体育大课间体育活动的质量保证与成效监控策略
体育活动
质量保证
成效监控
策略
大课间体育活动质量保障机制的建立
大课间
体育活动
活动质量
保障机制
小学体育大课间活动存在的问题与对策
小学体育
大课间活动
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学体育大课间活动质量保证与成效监控的策略研究
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 小学体育 大课间活动 质量保证 成效监控
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 G623.8
字数 2549字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.12.050
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张卫华 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
大课间活动
质量保证
成效监控
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
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9652
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