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摘要:
数学问题是诱导学生产生兴趣和求知欲的前提,只有有了问题才能引发学生对数学的思考,否则学生的学习也只是停留在表面.所以在初中数学教学中培养学生的问题意识,是当前每一位初中数学教师的主要工作.本文对教学过程中学生问题意识的现状和对策等方面进行阐述.
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文献信息
篇名 初中数学教学中学生问题意识的培养
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 初中数学 问题意识 培养策略
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 1643字 语种 中文
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