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摘要:
超声心动图继续教育是提高超声诊断人员对心脏诊断能力的重要途径和手段.本文旨在探讨改进对进修医师的超声心动图教学模式,期望更好、更快地提高进修医师的业务能力.
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医学
教学
进修
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超声心动图描记术
医学教育
计算机辅助
Flash
十字交叉心的超声心动图诊断
十字交叉心
超声心动描记术,多普勒
诊断
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈超声心动图进修医师教学模式
来源期刊 临床超声医学杂志 学科 医学
关键词 超声心动描记术 进修医师 继续教育
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 637-638
页数 2页 分类号 R540.45
字数 2530字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨娅 首都医科大学附属北京安贞医院超声心动图一部 154 766 13.0 19.0
2 李嵘娟 首都医科大学附属北京安贞医院超声心动图一部 37 88 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
超声心动描记术
进修医师
继续教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床超声医学杂志
月刊
1008-6978
50-1116/R
大16开
重庆市渝中区临江路74号
78-116
1988
chi
出版文献量(篇)
7927
总下载数(次)
7
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