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摘要:
在我国,教育法被称为“软法”,在立法、执行、监督等方面都存在很多不尽如人意的地方,已到了不得不改的关键时刻。教育法何以难执行 教育法之所以被称为“软”法,主要原因在于,它得不到社会其他职能部门的有效执行,就是教育系统内部对教育法律的执行也往往不够到位。
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文献信息
篇名 抓住依法治校的“牛鼻子”
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 依法治校 教育法律 鼻子 有效执行 职能部门 教育系统
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G647
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石连海 15 18 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
依法治校
教育法律
鼻子
有效执行
职能部门
教育系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
5528
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