以规范教育秩序为抓手 着力提高思想政治教育质量效益

• 作者: 李勇
• 来源期刊: 基层政治工作研究
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治教育工作 教育秩序 质量效益 抓手 教育大纲 政治机关干部 “推门听课” 学习培训
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

提高思想政治教育的质量效益，应以规范教育秩序为抓手，重点从以下四个方面入手着力增强。 一、落实教育大纲。科学规范地开展思想政治教育工作。要牢固确立大纲在教育中的指导地位。科学组织实施教育．建立良好的教育秩序。结合教育大纲，应着力抓好三个方面：一是抓学习培训。把学用教育大纲作为党委f支部）书记培训、经常性岗位练兵、政治教员考评的重要内容．确保政治干部人人知内容、会运用。二是抓具体细化。制定下发贯彻落实大纲的《意见》，对本级现有各项教育规定进行修订完善．特别是要对容易缩水、易搞变通的环节要素逐一规范．增强落实的操作性。三是抓改进作风。强化各级政治干部阵地意识、责任意识，明确要求政工领导做到“五个带头”：带头搞好思想调查、带头研究教育方案、带头上讲台作辅导、带头落实“推门听课”．带头参加班排讨论：政治机关干部做到“四个到一线”：摸排思想到一线、答疑解惑到一线、检查督导到一线、服务保障到一线；基层干部认真抓好思想汇报、谈心交心、“双知”“三互”活动等制度落实，重点做好一人一事工作，确保教育接地气、聚人气、有灵气。

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