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摘要:
近日从北京市东城区教育综合改革推进部署会获悉,为搭建人才整体贯通、个性多样、可选择可持续发展的人才培养体系,东城区教委提出“学院制”这一创新、实践素质教育的人才培养模式。
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文献信息
篇名 北京东城区将在中小学创建“学院制”培养模式
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 人才培养模式 北京东城区 学院制 中小学 人才培养体系 教育综合改革 北京市东城区 可持续发展
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G633
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研究主题发展历程
节点文献
人才培养模式
北京东城区
学院制
中小学
人才培养体系
教育综合改革
北京市东城区
可持续发展
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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