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摘要:
中学英语教师在一定程度上开始关注学生语用能力的培养,而且随着素质教育的全面开展,当前社会实用人才需求的加强,语用意识得到了更多的重视。但是多媒体还没有完全在语用意识的培养中展开,或者说在培养中得到重视。本文针对多媒体在语用意识培养中的作用进行简要分析。
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多媒体技术
文化品格
优缺点
浅析多媒体技术在小学英语教学中的运用
多媒体技术
小学英语
教学研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体在英语语用意识培养中的运用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 教学 语用意识 培养
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林爱珍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学
语用意识
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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