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摘要:
针对我校士官高等职业技术教育士官教学模式单调、课堂气氛不够活跃及学员专业课程学习动力不足的问题,结合人才培养思路及学员自身特点,分析了当前专业课程教学模式的弊端.为解决教与学之间的矛盾,实践了研讨式教学方法在专业课教学中的应用,为充分发挥艺术性教学技巧在研讨式教学过程中的功用,提出了相应对策,对加强特色任职教育建设,促进学科专业建设的发展,培养任职岗位合格人才具有一定的借鉴意义.
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文献信息
篇名 研讨式教学法在高等职业技术教育中的实践
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 研讨式教学 职业教育 实践
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 军事人才培养
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G726
字数 2872字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
研讨式教学
职业教育
实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
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6
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11916
论文1v1指导