追求“精益求精”的实验效果——北师大版物理八年级上册“升华和凝华”教学设计

• 作者: 潘莹莹
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理情境 凝华 教学设计 北师大版 实验效果 八年级 学生探究能力 上册
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2015,（4）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

升华和凝华是“物态及其变化”一章最后学习的两种物态变化，其教学目标是升华和凝华的概念，升华吸热、凝华放热，能够应用升华和凝华解释自然界相关的物态变化现象。潘莹莹老师“以创设物理情境为切入点，以观察实验（事实）为基础，以培养学生思维能力为核心，以提升学生探究能力为重点”，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘莹莹		17	2	1.0	1.0