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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着教育改革的推进,教师在教学中通常采用学生自主探究学习的方式,按照学生自学—尝试练习—探究归纳—巩固应用—拓展提高五个教学环节进行教学,让学生在教学中充分发挥主体性."新基础教育"提倡"重心下移,人人参与、思考、创造"."真正把课堂还给学生,让课堂焕发出生命的活力",培养"主动、健康发展"的时代新人.教师在"新基础教育"的理念指导下,教学北师大版三年级上册《乘、除法》复习课尝试了"三放三收"的三环节教学探索,努力做到"重心下移".
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篇名 "新基础教育"理念下小学三年级数学复习课的探索 ——以北师大版三年级上册《乘、除法》复习课为例
来源期刊 新课程 学科
关键词 新基础教育理念 小学数学 复习课 知识结构 三放三收 重心下移
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 课程篇2
研究方向 页码范围 105
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新基础教育理念
小学数学
复习课
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三放三收
重心下移
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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