浅析小学三年级数学教学实践

• 作者: 袁光富
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 三年级 教学实践
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的数学教学侧重于基础算数能力的培养,难度不大但知识覆盖面广,而到了三年级就开始偏向于数学应用能力的培养,最显著的表现就是引入了应用题的教学,这标志着小学数学开始从简单过渡到复杂.数学应用题强调步骤的逻辑性和连贯性,对学生归纳能力和综合应用能力的要求较高,因此教师必须采取科学的方法循序渐进地提高学生的解题水平.简要分析小学三年级数学教学实践过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁光富	安徽省合肥市肥东县龙山学区中心学校	1	0	0.0	0.0