小学三年级数学中“解决问题”的策略与方法研究

• 作者: 达秀清
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学三年级 数学 解决问题
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

从提高学生对数学认知，引导学生发现数学问题，并引导学生解决问题，针对小学三年级数学中的“解决问题”的方法展开研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	达秀清		2	1	1.0	1.0