幼儿学习品质及其家庭影响因素的调查研究

• 作者: 陈大琴
• 来源期刊: 早期教育：教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习品质 大班幼儿 影响因素 家园合作 调查研究
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G610

摘要

研究者对本园125名大班幼儿进行了学习品质发展水平的调查,重点探讨了家庭因素对幼儿学习品质的影响。结果表明：大班幼儿学习品质总体较好,但各维度之间发展不平衡;不同性别大班幼儿学习品质没有维度上的差异;是否独生子女的大班幼儿学习品质不存在显著差异;不同户籍大班幼儿学习品质差异显著;父母的文化水平高低和大班幼儿学习品质有关联;家庭月收入和大班幼儿的主动性和好奇心也有影响。研究者建议,应采取有针对性的措施,政府、幼儿园及家庭形成教育合力,提升本园大班幼儿学习品质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈大琴	镇江市句容市华阳街道中心幼儿园	1	0	0.0	0.0