基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
基于传统的二级供应链协调问题,将3PL 服务商引入到供应链中,主要研究随机产出条件下的由供应商、3PL 服务商和零售商组成的新型供应链协调问题。先后构建随机产出背景下的分散决策和集中决策数学模型,并分析这2种背景下的零售商最优订货策略、供应商的最优批发价格和3PL 物流服务商的服务价格以及2种不同的决策方法对企业收益和供应链总收益的影响。研究结果表明:当μ∈(μ0,1]时,集体决策时的供应链总收益高于分散决策,同时各节点企业可以通过选择合适的分配因子λ1,λ2来提升自身收益,从而实现供应链的 Pareto 改进。
推荐文章
三级供应链协作的激励机制
三级供应链
收益共享
最小核心法
Nash协商模型
漳州荔枝供应链收益分配协同决策
荔枝供应链
收益分配
协同决策
修正Shapley值法
随机需求条件下三级供应链数量折扣协调策略
随机需求
三级供应链
供应链协调
数量折扣
考虑服务水平的Shapley值法三级供应链收益分配研究
三级供应链
收益分配
服务水平
Shapley值法
网络分析法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 随机产出条件下三级供应链收益分配研究
来源期刊 铁道科学与工程学报 学科 经济
关键词 随机产出 供应链协调 决策 分配因子 3PL
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 214-220
页数 7页 分类号 F224
字数 5000字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘诚 中南大学数学与统计学院 50 448 11.0 19.0
2 陈则辉 南昌工学院经济管理学院 12 29 3.0 5.0
3 吕品 南昌工学院经济管理学院 17 39 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (139)
共引文献  (120)
参考文献  (16)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (24)
二级引证文献  (6)
1950(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1983(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1988(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1993(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2000(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2003(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2004(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2005(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2006(12)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(12)
2007(16)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(16)
2008(20)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(19)
2009(23)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(23)
2010(20)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(20)
2011(8)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(5)
2012(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
2013(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2014(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2018(6)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(4)
2019(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
随机产出
供应链协调
决策
分配因子
3PL
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
铁道科学与工程学报
月刊
1672-7029
43-1423/U
大16开
长沙市韶山南路22号
42-59
1979
chi
出版文献量(篇)
4239
总下载数(次)
13
总被引数(次)
26874
论文1v1指导