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摘要:
本文尝试从常见的高中生物学前科学概念产生原因出发,结合实例探讨教学中应对前科学概念的矫正策略。
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文献信息
篇名 例谈高中生物学前科学概念的矫正策略
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 高中生物学 前科学概念 矫正策略
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 【教育教学研究】
研究方向 页码范围 43-44,45
页数 3页 分类号
字数 4550字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 蔡晓虹 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物学
前科学概念
矫正策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
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45
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