向专家型讲解员转变的探索

• 作者: 刘伊丽
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 讲解员 专家型 培养方法
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 人文社会
• 页码范围: 108-108
• 字数: 1867字
• 语种: 中文

摘要

本文通过比较国内、外博物馆的讲解员职业情况，探寻培养专家型讲解员的途径和方法，以求抛砖引玉。