声音

• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 研究学生 声音 研究教材 尊重学生 教师 幸福 快乐 课堂
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

做教师的幸福是什么？我想，学生不是教师追求名利的工具。教师应该不断研究教材、研究课堂、研究学生，用自己的菩萨心肠来对待学生、尊重学生，让学生在离开学校、走上社会之后，仍然觉得快乐，仍然快乐地追求幸福。那样，我们的教育就成功了。