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摘要:
1941年5月,毛泽东在《改造我们的学习》的报告中,对在六届六中全会以来使用过的“实事求是”古语作了新的界定和阐释,指出“‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’就是我们去研究”。而要做到“实事求是”.就须不凭主观想象和热情,不凭死的书本,而凭客观存在的事实,在马列主义一般原理指导下,从客观材料中引出正确的结论。
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毛泽东邓小平实事求是思想管窥
毛泽东
邓小平
实事求是
教学需要"实事求是"
教学
'实事求是'
原则
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 胡耀邦与实事求是精神
来源期刊 党史博采:纪实版 学科 政治法律
关键词 实事求是精神 胡耀邦 《改造我们的学习》 “实事求是” 六届六中全会 客观事物 内部联系 马列主义
年,卷(期) dsbcs_2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-24
页数 5页 分类号 D261
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研究主题发展历程
节点文献
实事求是精神
胡耀邦
《改造我们的学习》
“实事求是”
六届六中全会
客观事物
内部联系
马列主义
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
党史博采(上)
月刊
1006-8031
13-1117/D
大16开
石家庄市和平西路265号
18-70
1988
chi
出版文献量(篇)
5998
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7
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