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摘要:
“母亲”是一个神圣的概念,但这多是针对成年人的思想而言的。对于四年级的学生而言,“母亲”是一个什么样的概念,可能作为语文教师还真的不清楚。如果注意不到这一点,就意味着《第一次抱母亲》(苏教版四年级下册)这一课的教学很容易感动教师却感动不了学生。在教学中,要让学生读懂这一篇课文,关键在于让学生了解母亲的人生阅历。尽管由于时空的限制,这种了解过程无法是自然的过程,但只要教师善于动脑筋,还是可以找到方法的。教师要想办法让学生感到:拥抱的,就是自己的母亲!
内容分析
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文献信息
篇名 拥抱的就是自己的母亲
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 母亲 学生 教师 成年人 苏教版 教学 语文
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
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作者信息
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1 姜爱华 4 0 0.0 0.0
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母亲
学生
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苏教版
教学
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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0
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