探究物理教学中哪些“阻而不止”的问题

• 作者: 徐赞 段瑞君
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 物理意义 楞次定律 词义比较 自感现象 摩擦力 误解 学生
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

阻而不止，就是受到阻碍而不停止的现象．“阻碍”的物理意义就是“阻而不止”，阻碍一词在高中物理教学中出现了多次．一次是在摩擦力的定义中，一次是在楞次定律中，还有一次是在自感现象中．由于“阻碍”和“阻止”词义比较相近，很容易引起学生的误解，很容易使学生理解成遇阻而止的现象．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段瑞君		2	0	0.0	0.0
2	徐赞		1	0	0.0	0.0