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摘要:
角的度量是学生在认识角的大小基础上进行的,是小学阶段几何初步知识的一个重要内容,同时也是对学生操作能力的培养。本文注重利用现代信息教育技术,通过制作Flash 动画,让学生突破认知上的难点———在什么情况下读取外刻度,什么情况下读取内刻度,从而掌握本堂课的知识,完成教学目的。
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文献信息
篇名 微课《角的度量》之Flash动画剧本设计
来源期刊 发明与创新·教育信息化 学科
关键词 微课 Flash 剧本 角色扮演
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 41-43,33
页数 4页 分类号
字数 2745字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田家顺 14 2 1.0 1.0
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
微课
Flash
剧本
角色扮演
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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出版文献量(篇)
5412
总下载数(次)
16
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755
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