体育生命化教育对大学生人格影响的研究

• 作者: 杨志林
• 来源期刊: 吉林化工学院学报
• 学科: 体育
• 关键词: 体育 生命化教育 大学生 人格
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 103-106
• 页数: 4页
• 分类号: G807.04
• 字数: 3444字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16039/j.cnki.cn22-1249.2015.02.028

摘要

运用卡特尔16PF问卷对大学生人格特征进行测量,通过实验组和对照组实验前后的测试对比,探讨体育生命化教育课程对大学生人格的影响.结果发现,实验组大学生的人格在乐群性、有恒性、敏感性、独立性方面与对照班有显著性差异;在敢为性、自律性、紧张性方面与对照班有极其显著性差异.体育生命化教育对大学生人格完善有良好作用.