刍议高中地理教学中的导课艺术

• 作者: 杨健
• 来源期刊: 青年与社会：下
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 导课艺术 教学措施
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 246-246
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55

摘要

导课是课堂教学的第一步，也是最关键的一步。如何借助导课艺术促进学生更有效的学习，是现阶段教育界的重要研究课题。目前大部分高中地理教师都忽略了导课艺术的重要作用，使得整个的教学课堂效益不高。高中地理教师要牢牢把握住导课艺术的重要作用，结合实际的教学内容，设计出合理的导课艺术，来切实提高学生的地理学习效率。文章对现阶段高中地理教学课堂的现状进行了概述，浅析了高中地理教学导课的具体措施，以期能够为高中地理教学提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨健	陕西师范大学旅游与环境学院	2	2	1.0	1.0