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摘要:
解读诗词,必须紧扣文本,结合作者的遭际与时代背景,细心揣摩,深入体会,否则就会出现偏离与舛误。《中国古代诗歌散文欣赏教师教学用书》是高中语文教师的指导用书,它在参考名家意见后拟定了课后题的参考答案,对教学的定向具有权威性,但百密难免一疏,笔者在认真阅读文本后,感觉某些答案有些不妥,试谈谈自我的一点浅见,以求证于大方之家。
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文献信息
篇名 韦庄词课后题答案的思考
来源期刊 语文月刊 学科 教育
关键词 课后 教师教学用书 韦庄 中国古代诗歌 阅读文本 语文教师 散文欣赏 参考答案
年,卷(期) ywyk_2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G424.21
字数 语种
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1 彭志力 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课后
教师教学用书
韦庄
中国古代诗歌
阅读文本
语文教师
散文欣赏
参考答案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文月刊
月刊
1005-7781
44-1143/H
16开
广州市番禺区广州大学城华南师范大学文学院
46-88
1982
chi
出版文献量(篇)
12501
总下载数(次)
32
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