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新课标背景下应强化及创新高中物理实验教学
新课标背景下应强化及创新高中物理实验教学
作者:
刘海军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课改背景
高中物理
实验教学
摘要:
对于现在很多高中生来说,物理知识抽象不易懂,找不到适合的学习方式。对于教师来说,知识点的讲解需要花费很长的时间,并且学生们的记忆效果和理解应用效果并不是非常理想,物理学科对于学生们的学习和成长来说又十分重要。虽然对于教学来说,物理实验的操作能够解决问题,但是,在现在的很多学校中,物理实验课程的效果并不理想,有的甚至没有物理实验课程,这样的话对于学生们的学习产生一定的制约。本文是根据现在高中物理教学中实验课程中存在的实际问题入手,找到相应的解决办法。
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新课标理念下高中物理实验教学探索
新课标理念
高中物理
教学
关于新课标下高中物理实验教学对策的思考
新课标
高中物理实验
教学对策
内容分析
文献信息
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相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
新课标背景下应强化及创新高中物理实验教学
来源期刊
都市家教(下半月)
学科
关键词
新课改背景
高中物理
实验教学
年,卷(期)
2015,(9)
所属期刊栏目
课改前沿
研究方向
页码范围
136-137
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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刘海军
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节点文献
新课改背景
高中物理
实验教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(下半月)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
31938
总下载数(次)
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总被引数(次)
7978
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