协商,一种柔性的管理手段——漫谈学生问题的处理艺术

• 作者: 任素芳
• 来源期刊: 职业教育
• 关键词: 学生问题 协商 管理与评价
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 70-72,77
• 页数: 4页
• 字数: 3370字
• 语种: 中文

摘要

面对学生问题,协商管理与评价作为一种柔性的管理手段,将学生作为管理行为的参与者,能尊重学生的心理感受,唤醒学生的内省意识,确立适合个体学情的阶段性成长目标,倚重学生自我评价,让学生不断地体会到进步的快乐,从而激发其追求卓越的愿望.在此过程中,需要教师的导引督促,及时反馈,言而有信,等待坚持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任素芳		3	2	1.0	1.0