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摘要:
目的 探讨临床护理路径(CNP)在髋关节置换患者健康教育中的应用效果.方法 116例髋关节置换患者随机分为2组,每组58例.对照组采用传统的方法进行健康教育,实验组采用单病种健康教育路径进行健康教育.结果 实验组接受健康教育后的效果和对护理工作的满意度均有所提高,特别是健康教育达标率明显优于对照组(x2=15.735,P=0.000).结论 临床护理路径应用于髋关节置换患者的健康教育中,能增强患者对健康知识的掌握,改变不健康行为,提高护理满意度.
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健康教育
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文献信息
篇名 临床护理路径在髋关节置换患者健康教育中的应用
来源期刊 中西医结合护理(中英文) 学科 医学
关键词 临床护理路径 髋关节置换 健康教育
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 外科护理
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 R473.6
字数 1558字 语种 中文
DOI 10.11997/nitcwm.201501026
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临床护理路径
髋关节置换
健康教育
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期刊影响力
中西医结合护理(中英文)
月刊
2096-0867
31-2114/R
16开
上海市番禺路951号上海交通大学出版社
2015
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