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摘要:
<正>通过对高三考生职业生涯规划现状的调查,我们了解到当前高三考生对自我的认识、对大学和专业的认识以及对未来想要从事职业的认识这三面内容的认识和了解的程度还远远不够。如何在比较短的时间内将这几项内容比较科学地匹配起来,一些职业生涯规划测评工具也许会帮我们起到"建成"的作用。
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内容分析
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文献信息
篇名 规划:借助测评工具的力量
来源期刊 高校招生:高考升学版 学科 教育
关键词 测评工具 职业兴趣 霍兰德 性格测试 生成测试 职业满意度 科学研究人员 汉语言文学 职业价值观
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G637
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职业兴趣
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