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提升初中美术欣赏课生动性的探索
提升初中美术欣赏课生动性的探索
作者:
闫焕文
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美术欣赏课
生动性
摘要:
在初中美术教育现状下,美术欣赏课缺少外部的动力和支持,美术教师缺乏工作热情,学生缺乏学习兴趣,课堂教学重视培养学生如何表现美和创造美,却忽略了培养学生如何感受美、鉴赏美.教师也由此形成了封闭式的教学观念,使得美术欣赏课课堂沉闷、教学效果不佳.文章主要探讨如何提升美术欣赏课的生动性.
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文献信息
篇名
提升初中美术欣赏课生动性的探索
来源期刊
美术教育研究
学科
关键词
美术欣赏课
生动性
年,卷(期)
2015,(4)
所属期刊栏目
教学心得
研究方向
页码范围
153
页数
1页
分类号
字数
1868字
语种
中文
DOI
五维指标
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姓名
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被引次数
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1
闫焕文
2
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美术欣赏课
生动性
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
美术教育研究
主办单位:
时代出版传媒股份有限公司
安徽省科学教育研究会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-9286
CN:
34-1313/J
开本:
16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
26-227
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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