“牛顿第一定律”中有关实验的几点教学设计

• 作者: 常娟
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 牛顿第一定律 实验 探究
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 字数: 1889字
• 语种: 中文

摘要

牛顿第一定律中的相关内容是学生初中已经学过的,在高中阶段再次学习,一方面要求教师能上出新意,激发学生再次学习的兴趣,另一方面要将学生的认识在已有的基础上升华,这两点是很多高中教师思考的.实验,尤其是贴近本节内容的新奇实验更能吸引学生,激发学生再次学习的欲望.所以本文就牛顿第一定律教学环节中的几个实验提出了几点方案,用于探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常娟		5	0	0.0	0.0