基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我最近有个烦恼,为什么老师和家长都喜欢听话的孩子。而不管他们的要求是对是错。只要按照他们的要求去做,就被认为是好孩子?我就不同意这种观点。我看班里那几个深受老师喜欢的孩子都有点傻乎乎的。
推荐文章
啦啦操教学中教师肢体语言探究
啦啦操教学
肢体语言
探究
高中啦啦操教学的审美教育研究
啦啦操
高中
体育教学
审美教育
啦啦操走入小学课程的可行性
啦啦操
小学课堂
可行性
从课堂美学切入中小学花球啦啦操编排
中小学
花球啦啦操
课堂美学
编排
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 来信啦!来信啦!
来源期刊 少年科普世界:快乐数学5-6年级版 学科 教育
关键词 小学 数学教学 教学方法 课堂教学
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
数学教学
教学方法
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少年科普世界:快乐数学4-6年级版
月刊
1672-4534
53-1186/N
云南省昆明市环城西路577号社科大楼二楼
52-196
出版文献量(篇)
2750
总下载数(次)
3
论文1v1指导