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摘要:
叶澜老师是一位教育大家。在没有近距离接触之前,叶老师的学术品味让我的敬仰之情油然而生,我深深地被吸引着,读着她的论文论著,听着她的学术报告,一点点地加深了对教育的理解。第一次近距离接触叶老师,是1999年初夏在上海举行的全国"新基础教育"探索性研究结题大会暨发展性研究发布会上。叶老师想在全国选取一些实验学校来推广与发展“新基础教育”探索性研究的成果。当时我所在的常州市第二实验小学很想参与研究。
内容分析
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文献信息
篇名 叶澜老师的平民情怀
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 新基础教育 发展性研究 敬仰之情 叶澜 实验学校 论文论著 结题 小学老师 探索性研究 一所
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李伟平 常州市局前街小学教育集团 35 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新基础教育
发展性研究
敬仰之情
叶澜
实验学校
论文论著
结题
小学老师
探索性研究
一所
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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