新课改下高中数学有效课堂的构建

• 作者: 黄涛
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 新课程 高中数学 有效教学
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 课标解读
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 字数: 2326字
• 语种: 中文

摘要

有效的数学教学活动必须通过有效的教学方式和学习方式来实现.教师是教学活动的组织者、引导者和合作者,学生在教学活动中真正成为数学学习的主人,而数学课堂必须成为数学学习和交流的重要场所.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄涛		11	1	1.0	1.0