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摘要:
文本的内容与形式是辩证统一的,在某种程度上,形式就是完成了的内容。国外的理论家早已认识到内容与形式的不可分割性,故而有所谓的“有意味的形式”之说。“有意味的形式”理论认为,艺术作品的基本性质就在于它是“有意味的形式”。英国文艺批评家克莱夫·贝尔指出:作品的各部分、各素质之间的独特方式的排列、组合起来的“形式”是“有意味”的,它主宰着作品,能够唤起人们的审美情感。
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文献信息
篇名 形式有意味 品读《夏》之美
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 文学
关键词 有意味的形式 《夏》 内容与形式 品读 艺术作品 不可分割性 文艺批评家 辩证统一
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 I206
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研究主题发展历程
节点文献
有意味的形式
《夏》
内容与形式
品读
艺术作品
不可分割性
文艺批评家
辩证统一
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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