新形势下小学语文课堂教学方法探究

• 作者: 夏川
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学语文 教学方法 探究
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 字数: 2667字
• 语种: 中文

摘要

本文主要探讨了在新形势下如何提高小学语文课堂教学效率，包括让学生成为学习主体、注重学生的个体差异，通过丰富多彩的语文活动提高学生的学习兴趣和语文素养等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏川		1	0	0.0	0.0