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摘要:
耶鲁大学40年倾情研究,到底是什么决定孩子是“天使”,还是“恶魔”!很多家长会困惑:为什么孩子有时候乖得像位“小天使”,有时候调皮得却如同“恶魔”?那是因为孩子在相应年龄段都有不同的行为或者行为规范。耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所跟踪研究孩子们40多年,了解儿童行为的变化与发展。研究结果显示,人类行为的成长模式十分有规律,人们甚至可以相当准确地预料出孩子在某种行为阶段之后将会是什么行为阶段。
内容分析
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文献信息
篇名 教你读懂2--8岁的孩子
来源期刊 家人 学科 地球科学
关键词 孩子 行为规范 耶鲁大学 人类行为 研究所 天使 儿童
年,卷(期) jrb_2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 N031
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
孩子
行为规范
耶鲁大学
人类行为
研究所
天使
儿童
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家人
月刊
1674-3148
50-1193/G0
重庆市两江新区青枫北路30号凤凰C座6楼
78-49
出版文献量(篇)
4572
总下载数(次)
3
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