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摘要:
课堂教学是教师教学活动和学生学习活动的统一结合体,也是教师与学生之间深切互动、共同发展的有效途径.高中物理课堂是新课标践行的"主阵地",教师要科学调和教与学之间关系,实施有效教学,促进教学合一,实现教学相长.
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文献信息
篇名 新课改下高中物理教学活动的思考
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 新课改 高中物理 教学活动 思考
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 1810字 语种 中文
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1 陆春雷 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中物理
教学活动
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
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