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摘要:
适应经济社会发展,探寻职业教育发展新思路是当前中等职业教育亟待解决的问题。结合江苏省中等职业教育改革实践,基于职业教育发展“新内涵”建设的背景,综述中等职业教育发展的新常态:一是人才培养目标新定位,二是课程体系新审视,三是课程模式新变化,四是学制分段新改革,五是教育类型衔接新趋向,六是学业水平测试新制度。
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文献信息
篇名 中等职业教育发展的“新常态”
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 中等职业教育 发展 新内涵 新常态
年,卷(期) jsjyzyjy_2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-44
页数 4页 分类号 G710
字数 语种
DOI
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1 周如俊 211 231 8.0 12.0
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中等职业教育
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研究起点
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江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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