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摘要:
加拿大教育注重幼儿的自由发展,因此他们十分重视幼儿的学习环境是否有助于其个人潜能的发挥。以温哥华为例,为了给孩子们提供良好的学习环境,市政府对托儿所建筑设计有着严格的规定。一般要求托儿所依据孩子年龄的不同,户内户外的环境设计都要有全方位、多元化的考虑。
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文献信息
篇名 加拿大:重视儿童学习环境
来源期刊 家庭教育:幼儿版 学科 教育
关键词 学习环境 加拿大 儿童 自由发展 个人潜能 建筑设计 环境设计 托儿所
年,卷(期) jtjyyeb_2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号 G619.712
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研究主题发展历程
节点文献
学习环境
加拿大
儿童
自由发展
个人潜能
建筑设计
环境设计
托儿所
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育:幼儿版
月刊
1004-048X
33-1043/G4
杭州市西湖区翠柏路10号
32-182
出版文献量(篇)
8803
总下载数(次)
20
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