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摘要:
多媒体教学是现代科学技术与教育发展的产物。多媒体技术以其文字、图像、声音、视频交互式的表现形式,通过快速、形象生动的人机互动,使教学资源、教学过程和教学效果得到和很大的优化。但是多媒体运用在初中化学教学中依然是个问题,需要教师不断钻研,合理应用多媒体。
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多媒体在初中化学教学中的应用
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多媒体
初中化学
课堂教学
积极作用
问题
浅谈多媒体在初中化学教学中的应用
初中化学
多媒体
创新
教学优势
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中化学教学中应用多媒体的思考
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 化学教学 多媒体
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭菊萍 张掖市甘州区小满镇中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学教学
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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