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浅谈高中物理课堂教学改革的实践与思考
浅谈高中物理课堂教学改革的实践与思考
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摘要：
高中物理作为高中教育最重要的课程,其课堂教学方式的确定,应该严格按照教学内容、学生实际以及实验条件的不同来进行综合考量.随着我国高中课堂教育改革的不断进行,为了更顺利地开展高中物理的课堂教学,并提高学生的综合学习能力,对高中物理课堂教学的改革也进行地如火如荼.本文对高中物理课堂教学改革的实践方法进行了深入探讨.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈高中物理课堂教学改革的实践与思考 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（教育理论） | 学科 | |
| 关键词 | 高中物理 课堂教学 改革 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（4） | 所属期刊栏目 | 教改在线 |
| 研究方向 | 页码范围 | 30-31 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2731字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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高中物理
课堂教学
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
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chi
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