研究性教学中的案例分析法改革探究——以西北政法大学《行政法学》课堂为例

• 作者: 杜国强
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 案例分析 研究性教学 《行政法学》
• 年，卷（期）: sxjygjb_2015,（5）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G652

摘要

在《行政法学》实行研究性教学是培养卓越法律人才的重要手段。作为应用性较强的案例分析目前还存在与研究性教学不相适应的一面,应当在案例的选择与教学组织形式的确定上进行积极的探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜国强	西北政法大学行政法学院	25	70	5.0	7.0