初中数学电教教学方法探微

• 作者: 李琳
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 电教教学
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

数学知识具有高度的抽象性和严密的逻辑性,学生接受起来往往觉得枯燥无味,理解起来比较困难。根据学生以形象思维为主的认知规律,运用数学教学中的新技术——电教手段可以给学生提供丰富的感知内容,准确直观、形象地演示教学过程,促使学生积极主动地学习,发展学生的思维,突破重点、难点,以培养学生运用数学知识分析问题和解决问题的能力。提高课堂教学效率与教学质量,促进素质教育的发展。

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1	李琳		1	0	0.0	0.0