浅谈初中体育课如何按年级分类教学

• 作者: 普忠明
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 场地 器材 分类 规范 活动
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 55 教学方法
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 字数: 2050字
• 语种: 中文

摘要

体育课按年级分类教学，有利于学生身心发展特征、场地器材的合理分配。为此，考虑按年级教学设置体育教学项目可以缓解场地器材带来的制约，通过确定各年级的体育考试项目来规范体育教学，通过课外体育活动延伸学生学习体育的空间。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	普忠明		2	0	0.0	0.0