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摘要:
科学的职业生涯规划教育能够有效培养学生的职业规划意识,增强个体的就业竞争力,促进人的自由全面发展.当前“90后”大学生职业生涯规划教育中存在对职业生涯规划教育的认识误区;职业生涯规划教育体系不完整;教育形式单一,缺乏社会实践支持;职业生涯规划教育的专业化师资力量不足等四个方面的问题.为此,应树立科学的职业生涯规划教育理念;完善职业生涯规划教育体系建设;丰富教学形式,调整课程设置;加强教师团队的专业化建设,构建多层次职业生涯规划指导队伍,促进学生的成长成才.
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文献信息
篇名 “90后”大学生职业生涯规划教育的科学路径探微
来源期刊 学校党建与思想教育(普教版) 学科 教育
关键词 “90后”大学生 职业生涯规划 职业生涯规划教育
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 就业方略
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号 G641
字数 4584字 语种 中文
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1 胡艳兰 14 15 2.0 3.0
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“90后”大学生
职业生涯规划
职业生涯规划教育
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期刊影响力
学校党建与思想教育(普教版)
月刊
1007-5968
42-1422/D
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
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